Досліди

Навколишній нас світ широкий і різноманітний, дитина істота цікаве і чим більше він дізнається зараз, тим простіше йому буде в майбутньому. Батьки можуть і самі відповісти на питання свого чада, але краще всього, якщо дитина спробує все своїми руками. У дитячих садках

питання всебічного розвитку дітей поставлено дуже добре. До першого класу діти знають всі букви алфавіту, вміють читати, рахувати, вирішують прості приклади і задачки.

Проведення лабораторних дослідів для дітей 5-6 років у дитячому садку дозволяє в доступній і зрозумілій для дитини формі пояснити багато фізичних явищ. Тому для співробітників дитячих садків, які працюють з дітьми, важливо знати, як і які досліди можна проводити в групі вихованцями. Про все про це і поговоримо в цій статті.

Чим корисні досліди для дітей дошкільного віку?

Досліди допомагають побачити і краще розглянути цей світ. Якщо описувати кожне явище словами, дитині може бути щось незрозуміло т. к. він не зможе це явище візуалізувати. Також процес навчання без наочних посібників нудний і одноманітний, Згадайте себе на уроках фізики або хімії, набагато цікавіше спостерігати за тим, як учитель проводить досліди, ніж слухати про формулах і завданнях. Так само і для дітей візуальне супроводження якоїсь дії засвоїться набагато краще, ніж простий розмову або пояснення.

Наприклад, уявити, що таке магнітне поле, дитині 5-6 років практично неможливо. І явище намагнічування або примагничивания двох металевих предметів словами пояснити допитливим умам навряд чи вдасться. А якщо ви поясніть малюкові властивості магніту, показавши його дія практично і давши спробувати зробити це йому самостійно, то зайвих питань точно не залишиться. Зате з’являться інші: уточнюючі, навідні – але це і правильно. Якщо у дітей немає питань, означає те, про що їм розповідають, їх не захоплює.

Як облаштувати лабораторію для дітей в дитячому садку

Розберемо, як можна облаштувати лабораторію в дитячому саду. Головним критерієм при створенні такого куточка буде, звичайно ж, безпека. Всі предмети, що використовуються в досвіді повинні добре ховатися, щоб кожен експеримент проходив під наглядом вихователя і самостійно діти нічого не могли б «нахімічити».

Кожна дитина має бути забезпечений своїм власним робочим місцем. Кожен раз, коли діти будуть експериментувати, забезпечте їх засобами захисту. Гарною підмогою для юних дослідників буде наявність живого куточка в групі або дитячому саду в цілому, де вони зможуть спостерігати місцевої живністю і вивчати поведінку птахів і тварин.З обладнання потрібно придбати лупи, мікроскопи, компаси, термометри, пісочний годинник, магніти. Всі пристосування їх цього переліку вважаються предметами-помічниками, без яких важко провести навіть самий простий досвід. Сюди ж входять різні ємності у вигляді колб, судин, стаканчиків і т. д. Знадобляться серветки, совочки, ложечки й інша атрибутика.

Звуковий супровід у вигляді магнітофона чи його альтернативи дозволить дітям слухати звуки живої природи, вчитися розрізняти птахів за співу і багато іншого. Також непогано мати в детсадовской лабораторії різні мінерали, зразки ґрунту, піску і глини, частини черепашок без загострених країв, картон різних кольорів з папером і шматки пластиліну.

Все перераховане вище дасть необхідний мінімум для проведення експериментів з дітьми та їх подальшого розвитку.

Які досліди можна робити з дітьми 5-6 років у дитячому садку

Діти 5-6 років вже досить дорослі, тому рекомендується проводити з ними досліди, які будуть корисними при підготовці до занять в школі. Основний акцент повинен робитися на те, що з дошкільниками скоро почнуть спілкуватися, як з дорослими, і тому можна пограти з дітьми у працівників лабораторії.

Приділіть основну увагу дослідам на спостереження за живим світом і на пізнання речей за типом дії магніту, танення льоду або вивчення будови піску або мінералів. Може бути, для першого класу такі знання в області фізики дітям ще не знадобляться, але для загального розвитку вони виявляться дуже корисними. У будь-якому випадку, вихователю слід підбирати такі дослідження, щоб зацікавити всіх дітей у групі.

Правила безпеки при проведенні дослідів у дитячому садку

Вихователі повинні пам’ятати про те, що давши дитині повну свободу дій при роботі в лабораторії, від нього потрібно заховати всі колючі і ріжучі предмети. Якщо ж досвід передбачає використання таких інструментів, працювати з ними дитина має лише в присутності вихователя і під його наглядом. Перед початком експерименту необхідно нагадати дітям про те, що пити рідини з скляночек ні в якому разі не можна, а з виданої посудом потрібно звертатися обережно, щоб нічого не розбити і не поранитися.

При наявності живого куточка в дитячому садку варто упевнитися, що спостережуване тварина веде себе спокійно і що воно не почне кусатися або дряпатися, якщо дитина візьме його на руки. Якщо тварина з якоїсь причини все-таки стало вести себе агресивно, педагог повинен «взяти удар на себе» і втихомирити звіра.

Повторювати проведення досвіду дітям можна тільки після того, як його покаже педагог. Повідомте дітей, що зайва ініціатива може зіпсувати експеримент і привести до травм. Кожен досвід повинен розглядатися окремо від інших, а роботу з дітьми слід організовувати або в індивідуальному порядку (викликаючи дітей по одному), або задіяти їх для роботи підгрупами.