Українська мова

1.Запиши   предмети, які були в кишені, за абеткою. Поділи слова для переносу.

 

Цвях , гвинтик, фантик,скельце,камінчик, ґудзик.

2.Виконай наступне завдання:

завдання в читацькому:

-автор;

- назва твору;

-спиши вірш;

- намалюй малюнок .

 

ЯДС                                                                            

 

 Мехенді 

     тема нашого уроку

ПРОЧИТАЙ

Мехенді (гінді मेहँदी, урду مہندی‎, іноді менді) — мистецтво розпису тіла хною. Порівняно швидкий, безболісний і найбезпечніший спосіб нанесення тимчасового татуювання. Сьогодні це мистецтво широко розповсюджене в усьому світі, особливо в Індії та країнах сходу.

В індії візерунками найчастіше  розмальовують руки. 

 

Існує три основних класичних стилі нанесення візерунків хною: арабський, африканський, або марокканський стиль та індійський. Всі вони мають свої характерні особливості.

 

Індійські візерунки, мабуть, найскладніші з усіх інших стилів. В Індії мехенді має вагомий ритуальний підтекст і спочатку малювали його в основному храмові танцівниці.

Уявіть себе майстрами з розпису і придумайте  свої  візерунки.

ВІДКРИЙТЕ ПІДРУЧНИК  ЯДС НА СТ. 104  ТА ВИКОНАЙЕ ЗАВДАННЯ. 

 

Українська мова

Виконай слідуючі завдання.

1.Поділи на склади :

Взуття, гілля, знання, волосся, насіння,  малювання.

 

2.Випиши  слова з йо в перший стовпчик, а слова з ьо – у другий, дописуючи  пропущені буквосполучення йо та ьо. 

Ра…н, га…к, сл…зи, пен…к, зна…ма, …рж,…гурт,дз…би, син…го, літн…го .

 

Прочитай текст та виконай  наступну роботу в читацькому щоденнику: назва твору, автор, епізод, малюнок.

 

 

                               ЗАДАЧІ

 Зроби коротку умову задач та розв’яжи.

1.У  потязі  було 11 вагонів.   Коли кілька вагонів  відчепили, в ньому залишилося 8. Скільки вагонів відчепили?

 2.В ящику було декілька  банок  консервів. Коли з ящика взяли 7 банок, то залишилося 8 банок. Скільки банок  консервів  було в ящику? 

 3.У магазин  надійшло 20 пар взуття  . 6 пар продали. Скільки  пар взуття  залишилося?

 4. У книзі 84 сторінки . Миколка прочитав 31 сторінку .Скільки сторінок йому залишилося ще прочитати?

 

1.  Спиши вірш. Слова з буквю г підкресли.

           Дощ рясний,

           Густий , сріблястий,

           Теплий,теплий

           Припустив 

           на лани,

           дуби гіллясті,

           на посадки 

           груш і слив...

2. Прочитай  текст та запиши до читацького щоденника

(назва твору, автор, епізод, малюнок).Автор пишемо - з журналу.

 

переглянь відео

Виконай завдання: намалюй  дощову погоду осені.

 

 

Мета: Розширити уявлення дітей про культуру Індії; продовжувати виховувати повагу та пізнавальне ставлення до народів світу.

Результати навчання: Наприкінці заняття учні:  наводять приклади символів Індії;  розповідають, які харчові продукти виготовляють з молока (на прикладі молока корів).

Прапор індії.

переглянь відео

Прянощі

Мореплавців і купців здавна приваблювала Індія,адже тут можна було придбати прянощі, які дуже цінували європейці. Прянощі – це речовини, які поліпшують смак страв. Більшість із них має лікувальні властивості. 

 

куркума

гвоздика

переглянь малюнки-слайди

 

                     Задачі на одну дію.

-В учня було 10 зошитів у клітинку і 2 зошити в лінійку. Скільки всього зошитів мав учень?

-На пристані стояло 5 малих і 7 великих човнів. Скільки всього човнів  стало на пристані?

-Мати зірвала з ділянки 14 огірків. 6 огірків з’їли за обідом.Скільки огірків залишилося?

-Тарас мав розв’язати 13 задач, а розв’язав 6. Скільки задач йому  ще  потрібно розв’язати?

-У відрі було 8 л води, а в бідоні  на 5 л більше. Скільки  літрів води було в бідоні?

 

Розв’язати задачі (скласти коротку умову). 

 

1.    На морі Олег  відпочивав  21  день, а у  бабусі  -   на 4  дні  більше. Скільки  днів відпочивав  Олег  у бабусі?

2.    На столі  лежало 10 ложок  і 5  ножів.Скільки приборів  лежало  на столі?

3.    У вінок Іринка вплела  10 волошок,     20  ромашок і 8 маків.

Скільки  квітів  вплела Іринка у  вінок?

                                                                                                   

 Шановні батьки,вітаємо Вас з початком освітнього процесу 2020 – 2021!

    Адміністрація Брагинівської ЗОШ І – ІІІ ступенів повідомляє Вам інформацію щодо організації освітнього процесу 2020 – 2021 н.р.  у школі. 

    Навчальний рік розпочинаємо 1 вересня ( якщо ми будемо, як і зараз, перебувати у зеленій зоні). Заняття у школі будуть проводитися у звичайному режимі з використанням гнучкого розкладу дзвінків. 

      Але ми маємо дотримуватися усіх санітарних вимог, які прописані в рекомендаціях МОЗ. Робота закладу освіти буде здійснюватися з урахуванням протиепідемічних та профілактичних заходів: 

• у зв’язку з карантином розроблено гнучкий графік  доступу  до школи здобувачів освіти, який сформовано таким чином, щоб запобігти утворенню скупчення учасників освітнього процесу; забороняється допуск до закладу освіти  батьків або супроводжуючих осіб, крім осіб, які супроводжують осіб з інвалідністю;

• підвіз учнів до школи буде здійснюватися згідно графіку руху шкільного автобуса; вхід до салону автотранспорту обов’язково  при наявності засобів індивідуального захисту ( захисна маска);

• школярі села Богинівки приходять до школи на 8 год 20 хв, збираються біля своїх класних кімнат;

• у разі виявлення ознак гострої респіраторної хвороби у дитини їй одягають маску і тимчасово ізолюють у спеціально відведене приміщення закладу, інформуються батьки та приймається узгоджене рішення щодо направлення у заклади охорони здоров’я;

• у разі підтвердження випадку корона вірусної хвороби COVID – 19 в одного з учнів, усі учні класу визнаються такими, що потребують самоізоляції та повинні вживати заходів передбачених галузевими стандартами у сфері охорони здоров’я;

• у розкладі занять передбачається різний час початку та закінчення занять ( перерв для різних класів);

• пересування здобувачів освіти між навчальними кабінетами мінімізовано, заняття впродовж дня для одного й того ж класу буде проводитися в одній і тій самій аудиторії,  після кожного навчального заняття буде проводитися провітрювання не менше 10 хвилин, планується проведення деяких уроків на свіжому повітрі, для 8 -11 класів введено проведення спарених уроків;

• допуск дітей до школи буде здійснюватися на два входи, на яких розміщені таблички – повідомлення:

   

Дітей 1-4 класів  на подвір’ї школи приймає класовод.

• температурний скринінг дітям не  буде проводитися, але велике прохання: дітей з ознаками ОРЗ до закладу не відправляти, школярі з- ознаками хвороби прийматися не будуть;

• щоденно класний керівник, класовод проводять опитування школярів щодо їх самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби;

• допуск до роботи персоналу закладу освіти здійснюється за умови  використання засобів індивідуального захисту після проведення термометрії;

• вхід до приміщення закладу школярам та персоналу дозволяється при наявності захисної маски або респіратора, маски не використовуються при проведенні занять, під час пересування приміщеннями закладу  освіти використання масок є обов’язковим;

• при проведенні масових заходів усі учні та персонал обов’язково використовують засоби індивідуального захисту ( маска);

• учням 1 – 4 класів  вхід та пересування приміщеннями закладу освіти дозволяється без використання захисної маски;

• на входах закладу організовані місця для обробки рук антисептичними засобами;

• основним заходом гігієни рук в умовах закладу є миття рук з милом, використання антисептиків доцільне лише в тому випадку, коли відсутній доступ до проточної води з милом, протирання рук вологими серветками з метою знезараження або як заміна миття рук не рекомендується;

• класним керівникам, класоводам, батькам рекомендовано привчати дитину мити руки з використанням мила після кожного виду діяльності;

• у кінці робочого дня у класних кімнатах, коридорах буде проводитися очищення та дезінфекція поверхонь ( дверних ручок, столів, місць для сидіння, перил, підвіконня та підлоги);

УВАГА! Якщо Ваша дитина має алергію на дезінфектори ОБОВ’ЯЗКОВО просимо повідомити про це класного керівника, класовода!

• у закладі освіти організоване безпечне харчування, складено графік харчування;

11.05	5, 7 класи
11.20	9, 11 класи
12.10	6, 8, 10 класи
11.40	1, 2 класи
11.55	3,4 класи

• ЗАБОРОНЯЮТЬСЯ:

• використання багаторазових рушників;

• функціювання питних фонтанчиків (питний режим організовується за допомогою використання індивідуальних ємкостей для рідини та покладається на батьків!);

• проведення масових заходів;

• усі організаційні питання вирішуються з батьками он-лайн.

ОГОЛОШЕННЯ

1 вересня 2020 року  о 8 годині відбудеться святкова зустріч першокласників.  Свято зустрічі першокласників буде проводитися на подвір’ї школи. 

Батьки та супроводжуючі знаходяться на території закладу. Усі присутні  ОБОВ’ЯЗКОВО  в  масках.

 Святкування  Дня Знань буде продовжено  у межах кожного класу. До закладу освіти допускаються діти та персонал освітнього закладу.

ШАНОВНІ НАШІ БАТЬКИ! 

Ми чекаємо від Вас практичних порад щодо організації роботи школи в умовах адаптивного карантину.

Ми з Вами маємо дбати про роботу школи як єдиної шкільної родини. Закликаємо Вас дотримуватися усіх правил карантину. Лише у цих умовах освітній заклад буде працювати у звичайному режимі.

РАЗОМ  - МИ СИЛА! ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ ТА ПОРОЗУМІННЯ!

З РАДІСТЮ ЧЕКАЄМО НАШИХ ДІТЕЙ У ШКОЛІ!

З повагою адміністрація школи.

Доброго дня діти, пропоную вашій увазі невеличкий матеріал, щодо відпочинку і безпеки в літку.